“四史”教育融入高校思政课教学是强化大学生主流意识形态认同的客观要求，是加强党对高校意识形态工作领导的必然要求，也是提升思政课教学吸引力、感染力、亲和力现实需要。理清“四史”教育与高校思政课之间的关系，解决好备课难题是做好融入的前提。实现“四史”教育融入高校思政课教学，要在“四史”教育内容上与思政课教材有效贯通，在教学方法上有效融合，在教学目标任务上有效对接。
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