摘要

<正>目前初中生在英语学习中普遍存在写作能力较弱的问题,而英语写作在考试中占有较大的比重,因此,初中英语老师一定要重视学生写作能力的培养,尤其是写作作业的布置。当前初中英语老师在进行课后作业布置时,经常会忽略写作作业的合理设计,作业布置不合理的情况比比皆是。针对这一情况,本文研究了大单元视域下在初中英语阶段进行写作作业设计和实践的对策。1.写作作业实践和设计中的问题作业是学生独立完成的学习活动,作业可以分为课后作业、课前预习与课堂任务。