目前的高职院校内部治理体系和治理能力存在行政化特征明显，制度体系建设较薄弱，专业设置、课程体系与市场需求之间存在差距等问题。在国家推进治理体系和治理能力现代化的背景下，高职院校需要通过构建多元主体共同参与内部治理的新格局，健全和完善以章程为核心的制度体系建设，聚焦类型特色创新人才培养模式等方式推进学校内部治理体系和治理能力的现代化，促进职业教育高质量发展。
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