探讨高职院校少数民族学生心理危机预防与语文教学有机结合之途径

作者：刘秀兰; 刘德召

来源：华夏教师, 2018, (28): 85-86.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.28.055

• 少数民族学生
• 心理危机预防
• 语文教学

在高职院校中,少数民族学生由于地域或语言的原因存在不同程度的心理压力。因此,在高职院校中,开展学生心理危机预防与语文教学相结合,以此达到少数民族学生在新的学习环境中学有所获、健康成长的目的,这对高职院校少数民族学生心理健康发展有着重要意义。

• 单位
  青海柴达木职业技术学院