高中数学学案导学模式实践

作者：高宏

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (07): 211.

<正>高中数学新课程倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式,让学生体验数学发现和发展的过程。学案导学把教师的教与学生的学有机结合起来,从基础知识的掌握、解题技能的提高到创新能力的培养,对学生进行全方位的指导。以下是笔者结合自己的教学实际,对学案导学的感悟与认识。