基于核心素养的小学英语单元整体教学研究

作者：徐红珍

来源：校园英语, 2021, 36(45): 203-204.

• 核心素养
• 小学英语
• 单元整体教学

核心素养是我国教育教学改革的主要方向,要想更好地落实,需要和具体的学科有效融合。在这种背景下,小学英语教师应该摒弃以往的教学理念,以单元整体为途径,重新进行单元知识的排列组合,并根据教学实际设置合适的教学目标,为学生提供优质的教学服务,提升学生的英语能力和素养。为此,本文主要针对基于核心素养的小学英语单元整体教学进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。