近年来,语法教学逐步淡出中学语文课堂,随着时间的推移,语法教学缺失的弊端逐步显现。初中学生语言运用能力断崖式下降,成为新一轮基础教育课程改革急需解决的难题。分析新课改下初中语文语法教学现状,强调中学语法教学的必要性与积极意义,针对现阶段中学语法教学存在的不足之处,提出改进策略与建议,使得语法教学切实促进学生语言文字运用能力发展与提高。
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