摘要

<正>江阴地处长江三角洲,经济繁荣,近些年少年科学院发展迅速,得益于将少年科学院融入社会大课堂,用开放的理念、广阔的视野、生长的课程来引领少年小研究员成长。在多年的实践研究中,我们有两点深刻的体会。一、融合丰富的社会资源,建构少年科学院真实践深度学习场域学习型社会场馆拓眼界博物馆、展览馆、体验馆、科普馆这些专业性的学习型社会场馆,集中了自然和人类文化遗产的丰富实物,共享了人类曾经和正在创造着的优秀资源,更为少年儿童提供了亲身参与、