提高数学复习效率,既是初中生学好数学的需要,也是学生学习主体作用发挥的需要.数学教师要在精心准备的基础上,从教材学习目标出发,通过环环相扣的知识体系,引导学生在充分掌握教学重点、难点的过程中,有针对性地弥补自己的不足,形成个体为主、合作帮扶、共同进步的复习局面,从而促进全体学生的发展.
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