摘要

<正>在防控疫情,停课不停学的背景下,线上教学已经快二个月了,为了做到"停课不停学",软件在努力满足师生间交流互动的需求;教师在努力探求各种行之有效的方式方法,力争让学生在这非常时期努力学到更多的新的知识。然而,纵观整个线上教学的过程,我们会看到在关注知识的同时,也看到了很多不和谐的因素:一些学生把准时上课的要求抛诸脑后,不仅多次迟到不改正,还对好