小学陪读现象的调查与思考

作者：康立青

来源：新课程, 2021, (20): 8.

• 小学
• 陪读现象
• 调查
• 思考

在小学教育时期,陪读现象屡见不鲜,陪读现象的产生必然存在其合理性和社会原因。主要针对小学陪读现象展开调查与思考,希望相关人士可以在陪读调查结果和利弊分析中得到有力的参考依据,推动我国教育事业的稳步发展。