医药院校传统文化教师职业素养之知行合一探究

作者：王颖; 郎红玲

来源：国际公关, 2020, (07): 261-262.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.07.125

• 传统文化
• 职业素养
• 知行合一

医药院校传统文化教师职业素养之知行合一的培育,首先做到理上通,关键点有:取中庸、明因果、通创命、悟服务,职业素养培养过程要从服务于现实生活着手,途径有:精神归属、自觉守礼、心上改过、激活情怀,多管齐下,从而一步步提升自身素养。

• 单位
  山东药品食品职业学院