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摘要
集成式育人是司法类院校培育新时代法治人才的有效路径。集成式育人运用马克思主义的方法论指导育人实践，是实现以习近平法治思想为核心价值理念培育法治人才的重要途径，是深化司法类院校育人改革的着力点，符合司法类院校学生的成长规律。司法类院校遵循“大思政课”的要求实行集成式育人，对育人师资、课堂、平台进行布局重组、系统重构，生成一个因事而化、因时而进、因势而新的育人共同体，以实现培育以习近平法治思想为核心价值理念的新时代法治人才的育人目标。
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集成式育人是司法类院校培育新时代法治人才的有效路径。集成式育人运用马克思主义的方法论指导育人实践，是实现以习近平法治思想为核心价值理念培育法治人才的重要途径，是深化司法类院校育人改革的着力点，符合司法类院校学生的成长规律。司法类院校遵循“大思政课”的要求实行集成式育人，对育人师资、课堂、平台进行布局重组、系统重构，生成一个因事而化、因时而进、因势而新的育人共同体，以实现培育以习近平法治思想为核心价值理念的新时代法治人才的育人目标。
