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摘要
传统的教学方法过于强调教师的讲授,缺少了与学生的互动,更缺少了对学生创造性、探索性能力的开发。本文根据高等职业教育土木建筑类专业"建筑工程制图"课程的特点,基于工作岗位为基础,探索如何适应现代教学规律,提高专业基础课的教学质量,并加强其与后续相关专业课程的渗透与联系,培养学生探索问题、发现问题和解决问题的能力。
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传统的教学方法过于强调教师的讲授,缺少了与学生的互动,更缺少了对学生创造性、探索性能力的开发。本文根据高等职业教育土木建筑类专业"建筑工程制图"课程的特点,基于工作岗位为基础,探索如何适应现代教学规律,提高专业基础课的教学质量,并加强其与后续相关专业课程的渗透与联系,培养学生探索问题、发现问题和解决问题的能力。
