摘要

专题复习是二轮复习的重要方式,有别于新授课与一轮复习教学。以“城市与地理环境”专题复习为例,基于ADDIE教学模式,从分析、设计、开发、实施和评估五个方面构建地理高考专题复习新策略。从实践效果看,ADDIE教学模式体现大单元主题式教学理念,对于学生整合知识、提升能力、强化地理核心素养具有积极意义。