优化数学操作，提升数学素养

作者：史金环

来源：小学时代, 2019, (28): 45-46.

<正>在小学数学教学的过程中,适时地组织学生开展数学操作实践活动,能够有效地拉升学生的思维,是学生掌握知识和提升自我的良好途径。在新时代的教育形势下,教师应该立足于谋求学生长远发展的高度。在数学教学中适时开展实践活动,能够真正实现手脑并用,并且能够使学生在操作中感受到数学学习的乐趣。