浅谈初中生数学建模素养的培养——以“生活中的不等式”为例

作者：林松

来源：中国数学教育, 2018, (19): 26-28.

• 数学建模素养
• 观察能力
• 思维能力
• 表达能力
• 运用能力

数学素养诉诸数学实践表现为数学能力,在教学中通过培养学生动眼观察能力、动口表达能力、动脑思考能力和综合运用能力将有效发展学生的数学能力,培养学生的数学建模素养.