思想政治理论课是中职院校学生思想政治教育的主渠道,能够帮助学生将正确的人生观、世界观以及价值观树立起来。在实际教学中,有效运用思想政治课的实践教学模式,能够对学生理论学习的实效性进行强化。但从当前实际情况来看,实践教学效果并不理想,学生的参与度也不高。本文就中职思政课实践教学模式的反思与重构进行探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
