推进民主管理,构建和谐班级——“民主管理”理念在小学高年级班级管理中运用的策略

作者：尹小红

来源：新课程(教育学术版), 2019, (09): 194.

• 民主管理
• 小学高年级
• 班级管理

学校教育活动的最小单位是班级,学校管理中最重要的也是班级管理,班主任老师管理水平的高低直接决定着班级建设的成败,也影响着学生身心健康和学习态度,所以,在小学高年级,班主任老师如何有效地选择班级管理策略具有深远的意义,随着时代的发展,班级民主管理已经进入班级管理过程中。