以电子信息类的重要专业基础课“电路分析基础”为例，研究课程思政建设的思路和方法。首先说明对课程思政的认识及理解；其次探讨如何在课程教学中融入思政元素，包括课程大纲、教学设计、教学实施及团队建设等内容，并给出了一节课的教学案例和思政案例的设计思路及简介；最后通过调查问卷结果及教师自身感受，说明实施效果。
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