改变，从作业开始——基于五项管理的小学语文作业设计

作者：陈文明

来源：试题与研究, 2022, (11): 150-151.

• 小学语文
• 作业设计
• 五项管理

为了进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，教育部印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》。此项通知当中，明确指明了要为学生减压减负，在基于五项管理的前提下，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。基于此，本文就从以下几点浅略探究，基于五项管理的小学语文作业设计的具体策略。