高中阶段是学生各种观念形成的重要时期，要从根源上改变现有的环境问题，促进人与自然和谐发展，充分发挥生态在经济、政治、文化、社会发展中的作用，就要从教育入手、从学生的观念和意识入手。因此，在基础学科的教学过程中逐步融入“美丽中国”理念，对培养学生的社会责任感，树立建设“美丽中国”的意识具有重要意义。本文将基于“美丽中国”理念，从生物课堂教学、生物实验教学、生物课外实践活动和黄河生态环境专题学习四方面提出具体的策略。
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