摘要

<正>幼儿园课程是指有计划、有目的、有利于幼儿获得有益经验的各种活动。我国教育学家陈鹤琴先生的"活教育"课程论指出,大自然、大社会都是活教材,提倡让儿童身处大社会、大自然之中,通过自己的所见所闻及亲身实践经历获取知识和经验,培养能力;教学论也明确指出,要在做中教,做中学,做中求进步,在教学方法方面把孩子获得知识经验的感性活动"做"放在首位。为此,我们提出了"顺应天性,注重体验,玩而乐学,玩获成长"的"玩乐成长"课程理念。在课程实践中,我们立足本园实际,