乡土地理案例在区域可持续发展地理课堂教学中的运用——以“区域工业化与城市化”一节为例

作者：陈碧妹

来源：西部素质教育, 2018, 4(09): 216.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201809135

• 区域可持续发展
• 乡土地理
• 区域工业化与城市化

挖掘乡土地理案例,利用学生熟悉的身边的乡土资源,更能让课外知识点与课内知识点融会贯通。文章根据高中地理课程标准,提出了在区域可持续发展地理课堂教学中应挖掘学生身边的乡土地理案例,认为教师要宏观驾驭、以点拓面,梳理有价值的乡土地理案例;化抽象为具体,用乡土地理案例解决抽象的地理现象;化被动学习为主导探究,提升学生理性思维和读图能力。