写话教学是低年级语文教学的一大难点,如何突破这一难点?笔者认为,可以为将写话素材"生活化",即:词语"生活化"、句式"生活化"、想象"生活化"、日记"生活化",从而为学生降低写话的难度,让写话教学事半功倍。