高中化学教学“过程与方法”目标的达成策略

作者：葛秋萍; 范书平; 杨春宁

来源：实验教学与仪器, 2016, 33(09): 15-16.

• 过程与方法
• 准确理解
• 合理设计
• 科学评价

"过程与方法"目标既是达成"知识与技能、情感态度与价值观"目标的有效途径,也是在教学中不好控制且难以达成的环节。从教学实践来看,准确理解、合理设计、科学评价3个层面对"过程与方法"目标的达成产生了积极的意义。