一直以来,作文教学都是初中语文教学的重难点,但由于受到应试教学理念的束缚,初中作文课堂教学现状不甚理想,甚至存在诸多问题,致使写作课堂教学效果低下,严重制约了语文核心素养的落实。体验式教学模式作为一种新型的作文教学观念,彻底突破了传统写作教学中存在的不足,指导学生围绕某一主题,通过观察、讨论、阅读等方式,对自然、社会、自我形成认识,借助写作精准表达自己的情感。本论文就以此作为出发点,对初中语文作文教学现状进行了简要地分析,并随之提出了体验式教学的具体开展路径。
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