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摘要
分析创新创业视域下,应用型本科院校视觉传达设计专业隐性课程建设促进创新人才培养作用,基于隐性课程建设四要素,寻求隐形课程通过观念性、制度性、物质性、心理性隐性课程教学设计,润物细无声的作用于学习群体之中,视觉传达设计专业在创新创业视域下的隐性课程建设研究中,培养学生学习兴趣的养成,形成在学习集体中影响的持久性、弥散性、普遍性。通过隐形课程建设分析骑在创新创业课程建设中的作用,从隐性课程建设教学目的、教学内容、教学方案对创新创业视域下的应用型本科院校视觉传达设计专业,隐性课程建设协同增效研究提出教学设计方法探索。对于隐形课程促进创新创业技能增长,创新创业相关理论学习核心影响进行研究,并提出应用型本科视觉传达设计专业,隐性课程建设对于创新创业专业课程促进的解决途径。
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单位齐齐哈尔工程学院
