立足文本 落实“语用”——建构读写一体化的语文课堂

作者：陈淑丽

来源：家长, 2023, (24): 139-141.

<正>语文课程是学生学习过程中最为重要的课程之一。在现代教育体系中，语文教学目标并非仅让学生掌握文字、语言和语法，更重要的是培养学生的思维能力和表达能力。然而，当前语文教学中存在一些问题，如重视记忆和背诵，忽视真正的阅读、理解和表达，导致学生的语文能力难以得到全面提升。同时，随着社会的进步和发展，对人才的要求更高、更全面，传统的语文教学已经难以满足这些需求。因此，我们需要找到一种更加有效的教学方法来提升学生的语文能力。本文提出立足文本落实“语用”，建构读写一体化的语文课堂，以此提升学生的语文运用能力。