教、学、做合一思想视域中的高职实践教学建构

作者：朱皖玲

来源：知识文库, 2020, (09): 9-10.

<正>伟大的教育家陶行知先生是中国职业教育的开拓者和探索者。教、学、做合一是陶先生生活教育理论的主要观点之一,其思想在当下仍有重要的现代意义。当前,中国经济正处于新旧动能持续转换,经济转型升级的关键时期,社会经济发展面临新格局,需要大量具有较高的专业水平和职业能力的高层次高技能人才。职业教育肩负着服务经济和产业发展,传承技术技能的重任。强化实践教学,是培养高职学生实践能力和职业技能的重要途径。因此,研究新形势下高职实践教学体系建构,对于优化职业教育机制,促进社会经济健康快速发展有着极其重要的意义。1当前我国高职教育面临的困境