以小学童谣音乐、童话故事、思政课内容等为主要素材,结合舞蹈、文学、管乐等其他艺术形式,并基于习近平特色社会主义新时代小学的实际情况和学生需要开设的音乐剧教学为主要内容,以培养学生发展艺术审美和创造美的能力为导向,促进教师专业成长为目标,最终完善小学艺术特色为宗旨的校本课程,真真实实地将小学音乐剧打造为最具综合表演力的舞台艺术。
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