能力目标导向的创客教育课程体系设置

作者：姜燕宁; 郝书池^*

来源：科技创新与生产力, 2019, (12): 82-85.

• 创客教育
• 核心能力
• 创客课程

介绍了创客教育的发展背景,从不同视角对大学生创客的能力要求进行分析,构建包括创新精神、创新意识、创新思维、创新基础能力、创新学习能力、分享协作能力和创新实践能力的大学生创客核心能力模型,提出能力目标导向的创客教育课程体系设计应遵循"3个层次、5个原则、3种方式"的理念,并从教学目标、教学分析、教学内容、教学活动和教学评价5个方面着手进行体系构建。

• 单位
  广州大学; 广州城市职业学院