作为新时期高等职业教育深化改革两个重要部分，思政教育和创新创业教育具有十分重要的意义。基于此，文章从课程思政的角度对高职院校创新创业教育改革进行探讨，研究发现了当前存在着管理者理念认知模糊、思政教育融合形式单一及师资能力有待提高等问题，从而提出了强化管理者认知，健全工作机制；推动“课程思政”理念渗透及强化师资队伍建设等解决方案，从而培育德才兼备的创新型人才。
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