用“微视频”助力习作教学

作者：魏淑媛; 王东平

来源：教学月刊小学版(语文), 2019, (10): 49-52.

• 微视频
• 习作教学
• 情境

"微视频"作为习作教学的辅助工具,能灵活运用于课堂各个环节,帮助教师创设情境、呈现场景、聚焦重点、搭设平台。它能整合和优化课内外教学资源,改变传统教学模式,让原本枯燥乏味的习作教学变得新颖、活泼、感性,符合学生的认知水平,贴近学生的生活,促进学生的习作迈上新的台阶。