基于课堂，提升学生学力

作者：许秋萍

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (01): 63-64.

<正>学习力指在学习过程中对学科知识的领悟接受能力,以及运用该学科知识解决实际问题的能力。学生学习力的形成一般分为学习动力、学习毅力和学习能力等三方面。课堂是学生学习的主要阵地,怎样立足课堂,有效落实语文要素,提升学生的学习力呢?笔者将从以下三个方面进行阐述。