基于“慕课”的遗传学实验开放式教学模式探索

作者：辛广伟

来源：实验技术与管理, 2020, 37(10): 16-19.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2020.10.005

• 生物学实验
• 开放实验室
• 教学改革

遗传学实验课一直是各高校生命科学专业本科生的一门主干基础课程。随着现代生物学的迅速发展,许多学科的新技术和新思路融入遗传学研究。因此,遗传学实验课的教学理念需与现代生物学的科研训练方式相接轨。通过"慕课""微课"等现代教学手段,扩展课程容量,使线上线下学习有机结合,为深度开放实验课程打下了良好的基础。实验课程内容除了涵盖学科的基本概念和基本技术训练之外,还应引入科研理念与科研环节,以便更好地培养学生的综合实践能力。