浅谈微型实验走进高中化学课堂

作者：马宝虎

来源：青海教育, 2020, Z1: 88-89.

• 高中化学
• 演示实验
• 微型实验
• 开发实践

微型实验是指尽可能用少的试剂获取最有效的实验信息。微型实验仪器容量小、试剂用量少、基本无污染、实验现象直观明显。在高中化学课堂教学中应用微型实验,有助于获得理想的教学效果,有利于学生探究学习、实验创新能力的培养,成为化学实验教学改革的新趋势。