利用微信开启农村高中生参与创新科技活动积极性的新探索

作者：郭兴华

来源：中国现代教育装备, 2019, (10): 26-27.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.10.008

• 科学教育
• 农村高中生
• 微信
• 创新科技活动
• 积极性

为提升学生的科学素养,尝试利用微信的方式,开启了农村高中生参与创新科技活动积极性的新探索,并在取得一定的成效后,进行总结整理反思,希望能给处于同样落后地区的高中科学教育工作者一点启发和思考。