运用同伴互评互改,让作文教学更多彩

作者：揭振东

来源：英语画刊(高级版), 2018, (15): 47.

<正>单词好背,语法好记,就是作文太难写,这是困扰许多高中生英语学习的一个难点。有的学生英语水平不错但就是写不好作文,无法将自己学过的知识点串联成语句通顺的文章。而且如今的英语作文教学,都是以老师批改和讲评为主,学生只看到自己分数却没有一个思考过程,从而对英语写作缺乏兴趣,更谈不上写好作文。因此,如果能在课堂中运用同伴互评互改作文的方法,就能够把学生的被动学习化为主动,从而提升他们对英语作文兴趣和写作能力。