摘要

在我国的初中化学教学中,学生思维能力的培养至关重要,对学生的未来发展具有推动意义。而在目前的初中化学教学中,学生化学成绩的提高也遇到了一定的问题,难以有效培养学生的综合能力。在我国新课程改革不断推进的今天,教师的教学策略、观念也在不断地发生变化。在现今的教育背景下,教师也更加重视学生逆向思维能力的培养,旨在让学生更好地理解、运用化学知识。本文简要分析初中化学教学中学生逆向思维能力的培养策略。