团体心理干预配合多媒体教育在精神科无抽搐电休克治疗患者中的应用效果

作者：周莉

来源：中国当代医药, 2023, 30(25): 169-172.

• 精神科
• 无抽搐电休克治疗
• 团体心理
• 多媒体教育

目的 观察精神科进行无抽搐电休克治疗（MECT）患者应用团体心理干预配合多媒体教育的护理效果。方法 选取2021年6月至2022年6月上饶市第三人民医院精神科接受MECT治疗患者60例为研究对象，按照随机数字表法分为联合组和常规组，每组30例。常规组应用常规护理，联合组采用团体心理干预配合多媒体教育，比较两组患者的MECT治疗依从性和有效率，干预前后的焦虑（SAS）和抑郁（SDS）状况及生活质量评分。结果 联合组的MECT治疗依从性评分、总有效率均高于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）。两组患者干预后SAS和SDS评分均低于本组干预前，且联合组低于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）。两组患者干预后功能领域评分高于本组干预前，且联合组高于常规组，差异有统计学意义（P<0.05），干预后两组患者症状领域评分低于本组干预前，且联合组低于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 精神科MECT治疗患者应用团体心理干预配合多媒体教育可有效提高精神科患者MECT治疗依从性及效果，缓解患者的焦虑、抑郁情绪，并改善生活质量。

• 单位
  江西省上饶市第三人民医院精神科