基于创新素养培育的初中化学项目式学习

作者：郑逸清; 陈玲

来源：上海教育, 2023, Z2: 145-146.

<正>培育中小学生创新素养是全面实施习近平总书记对培养创新人才要求的重要举措,也是落实国家人才战略方针的需要。一、初中学生应有的创新素养水平根据中小学生身心发展的特征,初中学生的创新素养表现水平应体现出:能够积极地发现和提出生活与学习中的问题,并以合理的方式表达和呈现。能够在复杂的情况下独立分析和判断情况,并利用各种学科知识进行合理的行动来解决问题。培养脑力劳动和体力劳动的好习惯,积极参与各种形式的劳动,有增强劳动效率的意识和方法。对技术与人类文化之间的关系有正确的认识和理解,对学习技术有着浓厚的兴趣,能综合利用工程、技术、科学及数学等学科知识改造或创造有形物质产品。