基于自组织模式视角,对当前湖南地方高校在学科建设与发展过程中有关人才培养模式的现状问题展开分析,认为湖南地方高校的学科教育生态系统随着自组织的组合发展而发生了变化,进而影响湖南地方高校现代学科的人才培养模式的重构,为此,针对湖南地方高校目前的学科人才培养模式中存在的问题,提出湖南地方高校现代学科建设与发展模式在研究中需要突破的重点,认为随着高校自组织的不断完善,湖南地方高校的学科也将有所创新和发展。
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