“双一流”下的C语言程序设计教学探索

作者：杨旺明

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(14): 108-109.

• 软件工程
• 综合案例
• C语言

C语言是应用实践型的编程基础课。本文引入应用型教学综合案例"校历制作",用软件工程方法分析设计,探索软件工程与程序设计教学的融合,改革C语言程序设计教学模式,提高程序设计教学效果,激发学生创新意识,促进"双一流"建设人才培养目标的实现。

• 单位
  三峡大学