微课程在初中生物学教学中的实践

作者：相洪敏

来源：中学生物教学, 2020, (15): 33-34.

• 微课程
• 初中
• 生物学教学
• 实践

从微课程在初中生物学教学中的积极性分析入手,阐明了微课程的基本情况及教学意义,介绍了微课程在初中生物学教学中的实践应用情况,为推进教学的有效开展提供借鉴与参考。