进入21世纪以后中国的经济发展不断取得新突破,各项事业的建设也取得了进步,特别是关乎民族和国家未来发展的教育事业更是成果丰硕,教育事业整体呈现一种加速发展的趋势.而小学数学这门学科可以说是基础教育课程体系中比较重要的一门课程,做好数学教学工作有助于提升小学生的综合素质,培养他们的表达力更是促进学生全面发展的有效途径,因此,对本课题进行研究显然具有突出的现实价值.
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