小学数学是小学学习阶段最重要和基础的一门学科,相比较于其他的学科,数学的知识内容具有抽象性和逻辑性的特点,对培养小学生的思维能力和认知能力有重要影响。近年来信息技术与教学模式相结合的微课的新型教学模式被广泛应用,这种教学模式打破了传统教学模式的阻碍,有助于引导学生自主学习和提高学生课堂学习质量,丰富教学课堂内容,调动学生的学习专注力,推动教师的教学进展,提高课堂教学效率。本文就基于微课对小学数学的有效教学展开简单的策略探究。
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