浅析小学美术中段教学中创新能力的培养

作者：武方颖

来源：成才, 2020, (08): 49-50.

<正>美术本身就是一门创造性的学科。固定的教学模式只能教出会模仿的学生,而不能激发学生无穷的想象力。因此,教师在美术教学活动中,要运用适当的教学手段来挖掘学生原本天马行空的思维。对于小学中段的学生来说,教师此时的教育方法与教育理念对其一生有着延续性的影响。本文以课堂实践为例,探讨小学中段创新思维的开发和养成。