在开展小学语文教学过程中,要加强对预习的重视,通过构建科学的预习教学体系,提升学生的学习参与度和代入感,让学生在正式学习之前加深对知识的了解和认知。本文立足小学语文教学实践,探索有效预习模式,旨在适应当前教育发展要求。