在英语语法课程的教学过程中，教学方法的选择与课堂模式的设计很大程度影响了“教”与“学”。文章主要探析最近发展区理论在英语语法课堂教学中的应用，通过确定学生的现有能力，并在合理的潜力范围内进行教学，给予相关“支架”帮助，体现“以学生为中心、教师为脚手架”的教学理念，旨在改进传统语法课堂枯燥晦涩的教学模式，使学生在英语语法学习过程中有所进步。
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